Проверочная работа по истории "Древний мир и раннее Средневековье"

Уважаемые студенты для выполнения работы перейдите по ссылке:https://docs.google.com/forms/d/1UuqJzRvTzRYvMx24hCLU42R9Zp6Hd19C1tW6IAE8OaQ/edit#

Темы творческих работ по истории в мае

1. «Холодная война»: причины и основные вехи.
2.  Европейская интеграция.
3.  «Государство благоденствия».
4. Освобождение Индии. 
5. Движение неприсоединения. 
6. Корейская война: ход и результаты.
7. "Культурная революция" в Китае.
8. СССР после Великой Отечественной войны: противоречия общественного развития.
9.  Апогей культа личности И.В. Сталина. Политические процессы послевоенного периода.
10. ХХ съезд КПСС и его значение.
11. Экономические реформы 1950–1960-х годов, причины их неудач. 
12. Советская культура в эпоху «оттепели».
13. Карибский кризис.
14.  Диссидентское и правозащитное движение. «Самиздат». 
15. Попытки модернизации: реформа А.Н. Косыгина. 
16. Война в Афганистане.
17. «Перестройка» в СССР: причины, ход, последствия.
18.  Распад СССР: причины, факторы, последствия.
19.  Политический кризис осени 1993 г.

Экспресс-викторина о космосе

Уважаемые студенты. Для ответа на вопросы викторины перейдите по ссылке:
https://docs.google.com/forms/d/18y8Xst6NbioVXx4k8rHuy_SKpBfMf37KQijUGnvvBUg/edit#

Темы творческих работ по истории в апреле

1. НЭП: причины, содержание, результаты.
2. Образование СССР.
3. Внутрипартийная борьба: дискуссии о путях социалистической модернизации общества. 
4. Культ личности. 
5. Первые пятилетки в СССР: достижения и их цена.
6. Коллективизация.
7. Городское и сельское население: быт, повседневность, социальные стереотипы. 
8. Развитие советской культуры в 20-30-е гг.
9. Создание советской системы образования.
10. Внешняя политика СССР в 20–30-е годы: от конфронтации к поиску контактов. 
11. Крах Веймарской республики и приход к власти нацистов.
12. Англо-французская политика умиротворения агрессора и ее последствия.
13. ГУЛАГ и его роль в жизни СССР.
14. Пакт Молотова—Рибентропа: причины его заключения и последствия.
15. Советско-финляндская война: причины, ход, значение.
16. Начальный период Великой Отечественной войны: причины неудач Красной Армии.
17. Битва под Москвой 1941—1942 гг.
18. Сталинградское сражение 1942—1943 
19. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны 1943 
20. Освобождение Советской армией Восточной Европы от нацистов и его последствия.
21. Советская культура и идеология в годы войны. 
22. Население на оккупированных территориях.
23. Антигитлеровская коалиция. Ленд-лиз.
24. Тегеранская, Крымская и Потсдамская конференции: послевоенное устройство Европы.

Темы творческих работ по истории в марте

1. Первая мировая война: причины, основные вехи, результаты.
2. Версальско-вашингтонская система мирового устройства.
3. Россия в Первой мировой войне: фронт и тыл.
4. Политические партии в Февральской революции 1917 г.
5. В.И.Ленин: человек и политик.
6. Двоевластие в России 1917 г.
7. Кризисы Временного правительства.
8. Учредительное собрание: ожидание, деятельность, результат.
9. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде 1917 г.: ход и результаты.
10. Становление новой правовой системы: от первых декретов до Конституции 1918 г.
11. Идеология и организация «белого» движения в России 1918–1922 гг.
12. Гражданская война в России: ход и последствия.
13. Экономические, социальные и политические аспекты политики «военного коммунизма».
14. «Красный террор» в воспоминаниях современников и оценках историков.
15. «Белый террор» в воспоминаниях современников и оценках историков.
16. Брестский мир. 
17. Возникновение фашизма.
18. Мировой экономический кризис и Великая депрессия.
19. Кейнсианство и компромиссная схема Рузвельта.
20. Германский национал-социализм. 
21. Китай: путь к обретению самостоятельности. 
22. Антиколониальная борьба народов Азии и Африки: ненасилие или вооруженное сопротивление.
23. Латинская Америка на путях модернизации: каудильизм или демократия.
24. Лига Наций.

ВНИМАНИЕ - КОНКУРС

Уважаемые студенты. Приглашаем Вас принять участие в историко-краеведческом конкурсе. 

Историко-краеведческий конкурс студентов СПбТК 

"Александро-Невская лавра глазами юных петербуржцев"

( в рамках городского конкурса)

Проведение конкурса направлено на расширение культурного кругозора студентов, углубление их знаний по истории Санкт-Петербурга.

Организаторы конкурса: Инициатором и организатором конкурса является методическое объединение преподавателей дисциплин гуманитарного цикла СПбТК.
Конкурс проводится при поддержке Администрации и студенческого совета СПбТК.

Основные номинации работ:
1.    «Мультимедийная презентация».
 Презентация из 20 слайдов, перечень использованных материалов (печатные издания, ресурсы интернет, электронные учебные пособия, энциклопедии, авторские фото- и видеоматериалы и др.).

2.    «Художественная фотография».
Фотографии или серия фотографий (она должна состоять не более, чем из пяти и не менее, чем из двух фото). Фоторабота должна иметь аннотацию, в которой указываются название фотографий, творческий замысел автора, рассказ о героях, мероприятиях и объектах, отраженных на фотографии. Фотоработы не должны содержать компьютерную графику, элементы монтажа, коллажа. Фотографии могут быть как цветные, так и черно-белые.

Проведение конкурса:
В конкурсе могут принять все желающие – студенты 1-4 курсов СПбТК.

Жюри конкурса:
Председатель жюри конкурса – Каминская О.Н., зам. директора по УВР.
Члены жюри – Груздева О.С., преподаватель истории,
                         Терсеро Л.А., преподаватель истории,
                         Яшина Е.А., преподаватель литературы,
                         Архипова Д., председатель студенческого совета.

Работы принимаются в кабинете истории (каб. №25) по адресу: Санкт-Петербург, Меншиковский пр., д.2.

Сроки представления работ на конкурс – по 20 апреля 2013 года включительно.

Порядок оценки конкурсных работ:
Оценка результатов конкурса проводится в каждой номинации по десятибальной системе с учётом следующих критериев оценки качества конкурсных работ:
1.    Соответствие содержания работы объявленной тематике, уровень раскрытия темы.
2.    Уровень информационной компетентности.
3.    Оригинальность творческой работы.
4.    Дизайн, художественная выразительность, целостность компазиционного образа.
5.    Оригинальность представляемых материалов.

Подведение итогов конкурса и награждение:
Подведение итогов проводится после завершения работы по рассмотрению и оценке Жюри работ.
По каждой номинации конкурса определяется работа – победитель  с присуждением первого, второго и третьего места.
Авторы победивших работ награждаются грамотами СПбТК.

Темы творческих работ по обществознанию "Народы России"

 Уважаемые студенты.

В своих творческих работах отразите историю появления народа, территорию расселения. Расскажите о национальном жилище, одежде, традициях (блюда национальной кухни, национальные музыкальные инструменты, музыка, песни и танцы) и обрядах.
1.    Русские
2.    Татары
3.    Башкиры
4.    Чуваши
5.    Чеченцы
6.    Мордва
7.    Удмурты
8.    Марийцы
9.    Осетины
10.    Кабардинцы
11.    Якуты
12.    Лезгины
13.    Буряты
14.    Ингуши
15.    Тувинцы
16.    Карачаевцы
17.    Цыгане
18.    Калмыки
19.    Евреи
20.    Адыгейцы
21.    Алтайцы
22.    Черкесы
23.    Казаки
24.    Карелы
25.    Ненцы
26.    Ханты
27.    Финны
28.    Чукчи
29.    Крымские татары
30.    Эскимосы